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Sin dejar huellas - Casa de niños | Equipo de Educadores — Portal Bosque

Sin dejar huellas - Casa de niños

En marcha Default Casa de niños A, Casa de niños B Ciclo Invierno 2026LCLucas CisnerosEGEuge GuillénMTMicaela TorresMMMartin Minetti Conectar Escucha y construcción compartida Reconocer en uno mismo

Talleristas

LCLucas Cisneros

EGEuge Guillén

MTMicaela Torres

MMMartin Minetti

Colegio

Default

Grupo

Casa de niños A, Casa de niños B

Grupo de edades

Casa de niños A, Casa de niños B

Nombre del proyecto

Sin dejar huellas - Casa de niños

Ciclo

Ciclo Invierno 2026

Estado

En marcha

Datos

Talleristas

LCLucas Cisneros

EGEuge Guillén

MTMicaela Torres

MMMartin Minetti

Colegio

Default

Grupo

Casa de niños A, Casa de niños B

Grupo de edades

Casa de niños A, Casa de niños B

Nombre del proyecto

Sin dejar huellas - Casa de niños

Ciclo

Ciclo Invierno 2026

Estado

En marcha

Proyecto

Investigamos Juntos

Pregunta motora: ¿Cómo repensar el vínculo sociedad y naturaleza desde la Educación Física y las prácticas en la naturaleza?

Tema: Educación ambiental, cultura, prácticas en la naturaleza y Educación Física.

Capacidades y Habilidades

Conectar Escucha y construcción compartida Reconocer en uno mismo

Objetivos

Promover nuevas dinámicas de juego e intercambio, con un abordaje de lo individual a lo cooperativo.

Mapa de Proyecto

Contenidos

Huella ambiental y vínculo sociedad-naturaleza
El ambiente y sus componentes
Biodiversidad y ecosistemas locales
Cultura, territorio y diálogo de saberes
Cuidado de los recursos y gestión de residuos
Prácticas responsables en la naturaleza

Actividades

Senderismo en Arboretum Lussich.
Senderismo y escalada en grutas de Punta Ballena.
Senderismo costero en Laguna Garzón.
Iniciación acuática: kayak y stand up paddle en Arroyo Maldonado.

Cierre y reflexión

Producto final: Poner en diálogo la Educación Física y la educación ambiental, haciendo énfasis en experiencias significativas y vivenciales y en las prácticas en la naturaleza como experiencias motrices significativas para la construcción de sensibilidades, valores y aprendizajes.

Registro

Sesión 5

Registro de experiencia

2026-09-04

Lo vivido

Hoy nos dividimos en 3 equipos para explorar el bosque, observando y escuchando los elementos bióticos y abióticos que encontramos. Buscamos nidos, telarañas, hojas, palos y refugios naturales, y reflexionamos sobre cómo vivían y se orientaban nuestros antepasados. Fue una experiencia de observación, descubrimiento y conexión con la naturaleza.

Fotos

Fotos — Sesión 57

Sesión 4

Registro de experiencia

2026-08-28

Lo vivido

Hoy arrancamos jugando en el círculo de fuego. Después hicimos una búsqueda de pelotas por el bosque. Luego, ellos mismos las escondieron para que otro grupo las encontrara. Seguimos con juegos con pelota, con diferentes propuestas, y jugamos a embocar la pelota dentro del aro. Merendamos. Después jugamos a la mancha pelota dentro de la cancha de pádel y a la escondida. Nos despedimos en Oriente.

Fotos

Fotos — Sesión 42

Videos

Video 1

Juego con pelota en la cancha de pádel.

Sesión 3

Registro de experiencia

2026-08-21

Lo vivido

Nos encontramos en Oriente y jugamos a la pantera dormilona. Tuvimos que buscar a uno de los niños que se escondió en el bosque y nos divertimos encontrando el escondite. Después seguimos con juegos de coordinación con aros, con variantes de correr con el aro, hacer equilibrio y otras variantes. Después armamos un desafío de coordinación tanto de pies como manos y cuerpo dentro del espacio de la cancha de pádel. Llegó el momento de marinera todos juntos en Oriente y terminamos jugando libres los últimos 20 minutos.

Sesión 2

Registro de experiencia

2026-08-14

Lo vivido

Comenzamos con un juego de orientación con el objetivo de aprender los puntos cardinales. Luego salimos de expedición por Oriente, realizando una búsqueda con lupas. Observamos flores, objetos e insectos cerca del humedal. Al terminar esa actividad, merendamos todos juntos y utilizamos el microscopio. Por último, tuvimos 15 minutos de juegos de persecución.

Fotos

Fotos — Sesión 22

Sesión 1

Registro de experiencia

2026-08-07

Lo vivido

Nos juntamos en círculo para recibir al grupo. Contamos una historia del oso Benito, que se iba de excursión y tenía que ir cumpliendo desafíos, siempre junto al grupo y sin alejarse. Seguimos la actividad recolectando nueces, que usamos para un desafío de carreras en dos equipos. Luego caminamos hasta la cancha de pádel para hacer juegos de puntería con una pelota de goma. Ganamos como premio una pelota de fútbol para usar los demás días de clase durante el recreo y disfrutar del fútbol. Después caminamos hasta Oriente para merendar y contar el final de la historia. Cerramos con juego libre durante la última media hora: algunos fueron al tajamar y a la guarida, y otros jugaron adelante de la galería de Oriente.

Recursos

Sin dejar huella — Proyecto Sociedad y Naturaleza

documento

Presentación marco del proyecto Sin dejar huella: vínculo entre sociedad y naturaleza, educación ambiental, cultura, prácticas en la naturaleza, capacidades, contenidos y cronograma de salidas 2026.